研学旅行既要“旅”，又要“学”，对师资有较高要求。在研学旅行发展中，应培养一批专业师资队伍，既保证基地课程的多样及生动，又要确保学习有效。

同时，开发特色课程。研学课程应突出研学特色，贴近学生实际。课程开展要结合当地特色，整合各类资源，研究一批适宜对学生进行传统文化教育、革命传统教育、国情市情教育、国防科工教育、自然生态教育的活动课程。